OWL3029的部落格

現在嫻精明了很多
也很愛玩
爸比去台南買回來的蝦片

20101009 愛吃手手的嫻

怡嫻因為厭奶嚴重，從二個月開始就給我厭母乳了
所以常常阿媽都是邊餵ㄋㄋ邊讓嫻嫻喝茶茶
所以體重一直是在倒數不及格邊緣
因為一滿四個月，我就讓嫻嫻試著吃一些副食品米精了
從一開始餵米精，嫻嫻的手就很"草撿"的會來搶湯匙跟拍打碗碗
所以上網看到了一個餵副食的好幫手
就這固擠壓式的湯匙，二話不說我馬上就買了一個來給嫻嫻試用
頭一、二次嫻都很配合的給我跟阿媽餵食
之後就會動來動去了，看得出來嫻還是習慣用奶瓶喝
而不習慣我們一口一口的餵食
但是我想多餵幾次之後，總是會習慣的啦！
而且這個湯匙很方便攜帶，又有外蓋可以蓋
以下就是它的圖文介紹囉！
價格約300~450 左右
擠壓式的湯匙對於用在餵食副食品給baby，實在是好用跟方便。開口大，可以 適用對象：四個月以上的BABY
* 容量：3OZ(約85ML)

之前發表過奶粉的試喝缶索取
現在小嫻已經四個月了，所以開始可以吃米精囉！

5－6歲的孩子
■生理動作發展

4－5歲的孩子
■生理動作發展

3－4歲的孩子
■生理動作發展

2－3歲的孩子
■生理動作發展

1－2歲的孩子
■生理動作發展

解開孩子成長的密碼 —0-6歲嬰幼兒發展手冊(一)
從前，因為我們對嬰幼兒的了解非常少，一直以為嬰幼兒是軟弱無助、沒有能力。但是近代，心理學家發明了許多複雜精密的科學儀器進行研究，才發現嬰幼兒所具備的能力，其實遠超乎我們的想像。
　　本手冊是參考國內外嬰幼兒發展的理論與幼教專家的建議編寫而成，希望能提供父母有關嬰幼兒在生理動作、認知能力、語言溝通、及社會情緒發展等方面最新、最重要的資訊。
■為甚麼父母必須瞭解嬰幼兒發展的基本常識？
　　嬰幼兒期是各方面發展的關鍵時期，錯失關鍵期教養方式的配合，可能因此影響孩子的一生。
如果父母知道嬰幼兒發展的基本常識，才知道孩子在各方面的發展是否正常，如果孩子可能有缺陷與問題，才能及早發現，轉介給醫生診療，幫助孩子儘早克服缺陷。另外一方面，我們也才能依據孩子的特質及需要，提供適合的環境與教養方式，幫助他發揮潛能。
■每位孩子的發展情形都一樣嗎？
　　孩子有「個別差異」，發展快慢各有不同，即使是同樣年齡的孩子，也不見得會表現出同樣的能力，就連孩子本身在各方面的發展速度也可能不同，如：身體動作發展較快的孩子，不見得在語言表達上也發展較快。
　　本手冊所說各種行為的出現年齡，指的是平均年齡，只能作為參考，如果孩子某方面發展出現的年齡與手冊的數據不同，父母不用太驚慌，除非差距超過半歲以上，再安排他去醫院檢查一下！
■了解孩子的發展情形，就是愛他的第一步
　　父母都想給孩子最好的環境、最多的關愛，希望孩子有最好的發展、最佳的表現。當您拿起這本手冊閱讀的同時，您已邁出重要的第一步--願意吸收最新、最重要的嬰幼兒發展常識，努力瞭解您家寶貝的發展情形，這表示您是非常盡責、稱職的父母。
　　建議您可以參考手冊提供的「父母可以做的事」，在孩子各項發展的重要關鍵時刻，發揮教養上的臨門一腳，輕輕鬆鬆就讓孩子順利送上發展任務的下一站。
0－1歲的孩子
■生理動作發展
‧ 大腦並未發育完整，與聽覺、視覺、觸覺等感知覺的部份發育比較成熟。聽力非常靈敏，但是近視眼，3個月左右，會以雙眼跟隨著環境中慢慢移動的東西而移動。
‧ 2個月開始可以控制頭部，在俯臥時，可以把頭抬起來，但要到五個月，才會仰臥抬頭及翻身。7、8個月會自己坐著，11個月會自己扶著東西站起來，週歲時，會自己站或走。
‧ 4到6個月，會慢慢透過抓、丟、推、拉等動作逐步發展小肌肉的能力，8、9個月大，可使用雙手操作玩具，使用食指、拇指抓起東西；到週歲時，拇指與其他手指的運用會更靈活。
■父母可以做的事…
‧ 抱寶寶時，使他與你的身體保持距離，讓他能看到你的臉，訓練他頸肌支撐頭部的力量。
‧ 如果寶寶想要抓握東西，可以試著讓他自己抓握奶瓶，或準備安全可抓咬的玩具讓他玩。
‧ 寶寶開始學習爬行時，記得為他準備一個乾淨又安全的環境，讓他可以有更多探索空間。
寶寶動作發展的里程碑
‧____ 個月，學會抬頭
‧____ 個月，學會翻身
‧ ____ 個月，學會自己坐著
‧ ____ 個月，開始爬來爬去
‧ ____ 個月，學會自己站立
‧ ____ 個月，學會雙手握住奶瓶
‧ ____ 個月，學會用食指、拇指抓東西
■認知能力發展
‧ 新生兒會注意人的臉部輪廓與表情，能分辨媽媽的臉孔與聲音，甚至模仿成人的臉部動作，約7、8個月大，能了解臉部表情所代表的意涵。
‧ 3個月大，可分辨不同物體的大小與形狀，辨認出紅、黃、藍、綠的色彩，也可以區分直線、橫線和斜線，喜歡鮮豔的色彩、中度複雜的圖形。
‧ 4到8個月，會重複出現某些讓他覺得有趣的探索行為，如：無意中抓住鈴噹，發現鈴噹會發出聲音，於是就一直抓鈴噹、搖鈴噹。
‧ 8到12個月，會開始出現有「目的」的行為，如：拆掉包裝紙，以便拿出玩具。
■父母可以做的事…
‧ 朗讀繪本給寶寶聽，可增加寶寶對詞彙的理解，也可以讓寶寶自己看繪本的圖片。
‧ 提供寶寶一些安全的玩具，有不同的形狀及顏色，讓寶寶自由地去玩，刺激他的成長與學習。
‧ 抱著寶寶跟他說話，讓他可以看見你的臉，聽見你的聲音。
安全的玩具、安全的學習
父母應注意玩具的安全性，檢查玩具是否通過驗證合格。目前財團法人台灣玩具暨兒童用品研發中心（http://www.ttrd.org.tw/），已接受經濟部標準檢驗局委託代驗進口及國內市場玩具。所有內銷玩具都需經台灣玩具研發中心鑑定合格，才可在玩具商品上貼上ST安全玩具標章。
■語言溝通發展
‧ 新生兒會注意聲音的來源，喜歡聽溫柔的聲音，若聽到巨大聲響，可能會睜大眼睛、眨眼，雙手作出擁抱的動作，也會透過哭聲表達自己的需求。
‧ 6個月開始呀呀學語，會發出如：ba、na、da的聲音，同時開始對自己的名字有反應。9個月大，會經常模仿、重複他人的說話及聲音，對簡單熟悉的指令，如：『不行』及『再見』等會有反應。
‧ 一歲大，開始會有語言上的溝通，也聽得懂一些簡單的指示，知道東西各有名稱。
■父母可以做的事…
‧ 站在寶寶左右兩邊說話，可以讓寶寶感覺到不同方向傳來的聲音。
‧ 你可以模仿回應寶寶的聲音，用輕柔的語調說話回應寶寶，這可以幫助寶寶學習使用語言。
‧ 已經週歲的寶寶，如果叫他名字不會轉頭，或對環境中的聲音沒有任何反應，爸媽應盡快帶孩子到醫院進行檢查。
家中寶貝的第一次…
第一次發出咿咿呀呀跟人溝通是____個月大。
第一次發出「ㄇㄚ」是____個月大。
第一次對自己的名字有反應是____個月大。
第一次對『不行』有反應是____ 個月大。
■社會情緒發展
‧ 新生兒天生就具有自己獨特的情緒反應特質，稱之為「氣質」，有些嬰兒作息規律，經常表現出愉快的情緒，比較容易適應環境的改變，有些則相反。
‧ 嬰兒會透過聲音及表情，表達自己不同的情緒與需要，從與照顧者在生活上的互動，發展出生命中的第一份人際關係。
‧ 出生的第一年，如果父母與嬰兒能建立溫馨的親子關係，可培養嬰兒對人、對環境產生基本的信任感，如果沒有培養出嬰兒的信任感，可能會造成之後適應上的困難。
■父母可以做的事…
‧ 適時回應寶寶的需求，多給寶寶充滿愛的注視與照顧，花時間抱你的寶寶。
‧ 試著欣賞寶寶氣質的優點，順著他的氣質調整與他相處的方式，引導寶寶朝正向發展。
‧ 照顧好自己身心與情緒的健康，唯有照顧者對自己感覺很好時，才能回應寶寶的需求。
如何安撫情緒不佳的寶寶
(1) 觀察寶寶是不是因為想睡、肚子餓、吃飽脹氣或尿濕排便，而感到不舒服。
(2) 抱著寶寶來回走動，一邊輕拍他的背。
(3) 跟寶寶輕聲說話，或者唱童謠給他聽。
(4) 播放輕柔的音樂，或是為他唱催眠曲。
(5) 把寶寶放在車子裡，帶他出去散散步。
■ 爸媽的Q & A
1.有哪些居家安全問題須注意？
　　「根據調查，嬰幼兒在家中發生意外的比例最高，父母經常以為家裡是最安全的地方，所以就少了警戒之心，究竟父母該注意的居家安全問題有哪些？」
‧ 注意嬰幼兒玩具用品的安全性
父母購買嬰幼兒的玩具用品時，要注意上面是否貼有經濟部標準檢驗局的標章，且所使用的材料及零件不得含過量的銻、砷、鋇、鉻、鎘、鉛、汞、硒元素。若發現不安全的商品，或使用相關的商品發生意外，可向經濟部標準檢驗局反映。
‧ 注意嬰幼兒趴睡之安全問題
醫學界已證實，嬰兒因為頭部不能轉向，「趴睡」容易影響呼吸，造成猝死，即使是用「趴睡枕」，也無法降低風險。若購買「趴睡枕」，應注意產品標示中的「注意事項」、「相關警語」以及枕頭的吸水排汗性。
‧ 注意家中環境潛藏之安全問題
四到六個月的寶寶，喜歡到處抓東西，家中易造成誤食的危險物品，如：錢幣、鈕釦、迴紋針、煙蒂、珠寶飾品、藥物等，應妥善收納，不要隨意放置。繩子、塑膠袋、尖銳物品及滾燙的湯或熱水，也應該盡可能遠離寶寶的活動範圍。
家中不要擺放玻璃製或移動式的家具，家具用品應穩固，防止寶寶上下攀爬的危險，家具如有尖角，可用軟布包起來。另外，應注意家中的落地燈、檯燈、電線、插座，並防止寶寶進入廚房或浴室，以免發生危險。
2. 孩子愛黏人怎麼辦？
　　 「才八個月大的小哲，特別愛黏著媽媽，只要媽媽把他放下，就會哭鬧不已，就算請爸爸抱著他，還是哭不停，讓媽媽一點喘息的空間都沒有，怎麼辦？」
‧ 嬰兒喜歡跟媽媽親近是正常的表現
許多寶寶連睡覺都不想跟媽媽分開，想趴在媽媽的胸前睡覺。這可能是因為他已經到了喜歡媽媽陪、喜歡跟媽媽互動的發展階段，一旦看不到媽媽在身邊，心情就會有些沮喪。研究證實，寶寶喜歡跟媽媽親近是正常的表現，小時候寶寶越有安全感，長大以後會越獨立。所以有此困擾的媽媽不用太焦慮，試著享受這段與寶寶最親密的時光，等寶寶長大些，情況就會轉變。
‧ 不一定要抱他，跟寶寶說話也有安撫的效果
當聽到寶寶的哭聲時，媽媽先別急著抱他，只要多跟他說話，讓他知道媽媽有聽到他的呼喚，人就在他身邊不遠，這樣也會有安慰寶寶不安情緒的效果。如果寶寶是想要媽媽抱他、搖他睡覺，建議媽媽可以試試看以下一些方法，如：一邊聽音樂，一邊抱著寶寶睡；如果媽媽是餵母乳，可學習躺餵的技巧，寶寶喝飽，就會自然入睡，媽媽也不會太累。
‧ 鼓勵家中其他成員也多跟寶寶互動
另外，媽媽可以鼓勵家中其他成員，參與照顧寶寶的行列，或多跟寶寶一起玩遊戲、看圖畫書、聽音樂等，與孩子建立更親近的關係，這樣應該可以減低主要照顧者媽媽的焦慮感與壓力。寶寶在這樣充滿溫暖及關愛的環境下成長，才能發展出良好的安全感，未來也才能成為樂於與人交往、建立關係的人。
‧ 寶寶長大不黏爸媽時，爸媽也需要作心理調適
有些父母到了孩子長大上幼稚園後，反而有強烈的失落感，覺得孩子的生活世界多了老師同學之後，不再像沒上學以前那樣黏著爸媽。其實這是孩子成長必經的道路，爸媽與孩子相處的時間和方式，會隨著孩子的成長而轉變，爸媽本身也需要多一點心理準備及調適。
3. 如何為孩子選擇保母？
　　許多父母因為工作關係，需要請保母幫忙看顧，除了可透過相關機構尋找「專業保母」之外，爸媽還需進一步確定，保母的各項條件是否符合自己的需要與期望。提醒您在訪視保母時，需留意以下十個注意事項：
(1) 瞭解保母的教養觀念與衛生習慣是否與您一致或接近，孩子才不會無所適從，如：是否規定孩子在吃飯前一定要洗手、吃飯時不能看電視。
(2) 觀察保母初次見到孩子時，是以甚麼方式與孩子接觸、說話，是否友善親切，孩子接不接受？會不會害怕？是否願意和保母互動？
(3) 保母家中如有自己的孩子，可以觀察保母如何與她的孩子說話，會不會大呼小叫？有無耐心？保母如何安撫自己的孩子？
(4) 觀察保母家的環境設施是否安全、整潔、衛生，有足夠的空間讓孩子遊戲，而且光線充足。
(5) 瞭解保母家的生活作息是否規律，保母家中成員有無不良的嗜好及習慣，如：抽煙、喝酒、賭博。
(6) 瞭解保母家的家庭狀況是否單純，包括保母與家人的關係，瞭解其家人是否支持保母的工作。
(7) 可以多安排幾次探訪，觀察保母的行為表現是否一致，孩子交給保母後，也要多抽空探視孩子，瞭解孩子在保母家的實際狀況。
(8) 要特別留意，為了確保照顧品質，法令有規定：同一地址的房舍、同一時間，一位保母最多只能收托四名嬰幼兒，如果其中有未滿三歲者，則最多只能收托二人。
(9) 注意保母是否有其他兼差或工作，如：家庭代工，這樣可能會影響照顧的品質。
(10) 雙方應立下契約，契約內容可以參考內政部兒童局社區保母支持系統網站http://nursery.cbi.gov.tw/
4. 如何協助孩子適應保母家的生活？
　　有些孩子很快就能適應新的環境與人事物，可是也有些孩子需要一段較長的時間才能適應，爸媽要有耐心，多關心孩子的感受，陪伴孩子走過這段適應期。
‧ 讓保母漸進式地與孩子相處
對於比較怕生、適應教慢的孩子，一開始，爸媽可以讓保母來家中協助照顧，或是每天帶孩子去保母家聊天，讓孩子慢慢地適應保母與新環境，時間可以逐漸拉長，等到孩子可以接納保母時，爸媽可以試著離開一陣子，看看孩子的反應。
‧ 讓孩子帶著自己熟悉的玩具及其他物品
爸媽可以讓孩子帶著他熟悉的布偶、玩具、棉被、枕頭或全家福照片到保母家，這些東西可幫助孩子感覺有熟悉感和安全感。
‧ 與保母經常分享及溝通
每個寶寶的氣質不同，寶寶在保母家若適應較好，可能是因為保母的照顧方式，比較符合孩子的氣質。建議媽媽可多跟保母溝通寶寶在家裡的情況，參考保母照顧寶寶的經驗，調整自己與寶寶互動的方式。
‧ 親子關係是無可取代的
就算工作再忙，就算保母照顧品質可以令人放心，爸媽仍應提醒自己，家人的親密關係是無可取代的，還是要盡量多撥出時間陪伴孩子，和孩子相處，拉近你們之間的關係。

0-2歲幼兒發展訓練教學
0-2歲
是嬰幼兒生長發育變化速度最快的時期，從遊戲中培養思考、記憶、想像、語言、觀察等能力，尤其在運動能力和語言能力上得到充足的發展。

★7個月大嬰兒—各項開發智能遊戲
滿6個月的寶寶多數會坐穩而且學會連續翻身；手更加靈巧了，能頻繁地用手抓東西往嘴裡放，所以不能在寶寶周圍放置尖銳或過小的物品，以免造成危險；跟上個月相比多認識了1-2種新的物品名稱，也會模仿大人做一些動作或手勢，如「再見」、「謝謝」等等。