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四種不同性格寶寶教養法

現在的父母真是辛苦,一心一意為孩子著想,卻是“好心不得好報”,僅有的一點尊嚴還被孩子任意踐踏,人們不禁會問:如今的孩子為什麼會變成這樣?
到底是孩子出了問題,還是父母教育失當?其實問題更多的是在父母這一邊,因為家長沒能認清孩子的性格特質。

雖然孩子是自己生的,但許多家長並不真正了解自己的孩子。

孩子的四種性格形態
你的孩子是屬於哪一種個性?有什麼樣的傾向?

相信這是許多父母想了解和關心的。美國南加州大學有幾位博士共同研發出一套理論,以性格將人的個性分成四種,分別是主控型、人際型、耐性型和傳統型,他們建議父母根據孩子的性格因材施教,這樣往往能收到好的教育效果。

1.主控型的孩子
主控型的孩子多半擁有領袖氣質,他平時走路或說話,一定是抬頭挺胸、咄咄逼人的樣子,這種人不管在哪,都會有一群追隨者,惟他馬首是瞻。這種領袖氣質是天生的,他們只喜歡三樣東西,第一是權力,他們天生喜歡發號施令。

第二是喜歡金錢,或者說他們喜歡用數字為“成功”下定義,所以對這種孩子與其曉以大義,還不如直接用金錢獎勵他有用。第三是喜歡自由,不喜歡過多的限制和過於瑣碎的細節。

如果你身邊有個主控型的孩子,你一定要給他多一點空間和彈性,不要期望他對你唯唯諾諾,因為他們都很忠於自我,也很善變,最不服從權威。

碰到這種叛逆性強的孩子,你不要用權威去壓他,希望他聽你的,而是要設法跟他做朋友,婉轉勸他、開導他,才能減輕他的叛逆性。

換句話說,只要給他一個大的原則性規範,大事堅持,小事隨意就好了。但有一點要注意的是,主控型的孩子由於個性較強,通常沒什麼知心朋友,因為他們太驕傲了,總覺得別人都很蠢、很討厭,如果這一點不改的話,長大以後人際關係會有障礙。

2.人際型的孩子
人際型孩子天生很重視外表,喜歡打扮得光鮮亮麗,極愛說話,講話的速度也很快,但是說話內容卻沒有什麼重點。此外,他們給人的印象總是溫柔、熱情、幽默、很會說笑話,在團體中常扮演開心果的角色,同情心很強,很能為人著想。

可想而知,“朋友”對人際型的孩子十分重要,他們不像主控型的孩子那麼獨立,善於獨處,相反的,他們十分害怕孤獨,需要歸屬感,喜歡跟人群打成一片。所以,對待人際型的孩子,只要你善用鼓勵、肯定的方式,對他們多加讚美,他就會越做越起勁,頗有“士為知己者死”的氣魄;反之,你越罵,他就表現越差,也越發沒有自信。

3.耐性型的孩子
耐性型孩子做什麼事都比人慢半拍,不但講話慢、走路慢、吃東西慢,甚至情緒反應也很慢,即使心裏很焦急或生氣,卻不會輕易地表現出來,因此他們表面上對人絕不說No,可是內心卻像鴨子划水,波濤洶湧,因為他們很害怕與人發生衝突,說話總是欲言又止,有時與人意見相左,只要看到人家臉色一變,他就馬上把話吞回去,不敢講出來。但他們的優點是逆來順受、從一而終,雖然不像主控型的人擁有那種瞬間爆發力,可是他的耐力和持久性更佳。

如果說主控型的人是跑百米的,耐性型的人就是跑馬拉松的,只要你給他一個清楚的目標,告訴他怎麼做,他就會自動調整好速度,慢慢地跑完全程。這種人在社會上往往是扮演螺絲釘的角色。

至於耐性型孩子的個性,有人說是天生的,也有人認為與父母太過強勢有關。因此,耐性型的人長大以後,有的會轉變成喜好使用權威,動輒就說:“你給我住嘴。”像他的父母一樣;可是另一方面他又害怕權威,看到“權威人士”,不敢得罪,這種潛意識的“權威恐懼症”,應該與早期家庭父母的教養方式有關。

4.傳統型的孩子

傳統型的孩子,是屬正常、最不會作怪的類型,他們雖然也喜歡穿名牌,可是名牌對他們只是一種“品質”的象徵,不像人際型的人追求名牌只為了獲得別人的注目和掌聲;傳統型的人則是因為追求完美,堅持“要用就用最好的”。他的結構性很強,如果你跟他講話,嘰裏呱啦半天不著邊際,他會覺得十分難受,甚至不耐煩地打斷你。因此傳統型的人,聽人家講笑話也是繃著一張酷酷的臉,好像在說:“無聊。一點都不好笑。”
記得有一次,我跟一個朋友去看電影,正演得氣勢磅薄、如同史詩一般,眾人都全神貫注時,朋友卻突然冒出一句:“這個人的手提包怎麼不見了?”使人從陶醉中驀然驚醒。這就是傳統型的人。這種人非常注意細節,容易給人呆板、嚴肅、缺乏幽默感的印象,優點是按部就班、小心翼翼、力求精確、追求完美,是十分可靠的人生伴侶和工作夥伴。
可是相對的,傳統型的人由於看待事情太過認真,甚至有點吹毛求疵,鄭重其事,處事也是黑白分明,完全沒有灰色地帶,所以很容易陷入杞人憂天、憤世嫉俗,不能容忍任何缺陷,偏偏人生不如意十有八九,這种太過於“完美主義”的性格,反而會給自己及身旁的人過多壓力。

教養孩子的對策
不同類型的孩子,有不同的人格特質,了解之後,可依性格進行教養。比如對於耐性型的孩子,父母應該多鼓勵他,了解他為什麼做不了決定,是不是因為他每次說出自己的意見時,總是會受到批評?有些父母表面上很民主,要孩子自己做決定,比如買衣服時問她要紅色的還是白色的,當孩子怯生生地說:“黑色的。

”父母卻說:“黑色多顯老,要紅色的吧。”當下馬上否決了孩子的想法,久而久之孩子怎麼不會怕說錯呢?所以,當父母太過保護孩子時,就會越俎代庖,經常幫孩子做好各種決定,造成孩子長大以後變得很沒有主見。
我們教養孩子的目的,應該是為了養育出快樂的孩子,而不是憂傷的、壓抑的、不快樂的孩子,但是,平日循規蹈矩,表現完全正常的傳統型孩子,卻可能是上述四種類型裏面最不快樂的孩子,因為他們的父母通常十分嚴格,不斷地灌輸他怎麼做才正確,若他做對了,父母也會有獎勵,強化他正向的行為,如此一日日的矯正、強化的結果是,孩子完全被“馴化”了,像一匹奴馬一樣,被困在各種規範的道德框框中動彈不得,一旦孩子長大接觸到外面世界,突然生出自覺的時候,就有可能怪父母讓他活得毫無自我,一點都不快樂。

教育孩子一定要根據孩子的實際情況,因材施教,決不能僅僅依照自己的主觀願望,這樣才能順應孩子的性格培養出身心健康的下一代。
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